En un mundo cada vez más digitalizado y lleno de información, aprender es acumular conocimientos y desarrollar competencias que nos permitan gestionar activamente nuestro propio proceso de aprendizaje. Jordi Adell, en su conferencia sobre Entornos Personales de Aprendizaje (PLE), nos invita a reflexionar sobre cómo las herramientas, estrategias y recursos digitales nos empoderan como aprendices autónomos.

Desde la importancia de la metacognición hasta el uso de redes de aprendizaje, el modelo MIRA (Metacognición, Información, Redes y Aprender a Aprender) se presenta como una guía práctica para enfrentarnos al desafío de aprender de manera constante y adaptativa. En este artículo, exploraremos los puntos clave de su propuesta y cómo estos pueden transformar la manera en que nos relacionamos con el aprendizaje, tanto dentro como fuera del aula.

## Entornos Personsales de Aprendizaje

Adell describe los PLE como un conjunto de herramientas, recursos y estrategias que las personas usan para gestionar su propio aprendizaje, resaltando los siguientes puntos:

1. Centralidad del Aprendiz. El PLE pone al aprendiz como el principal protagonista, quien selecciona y organiza sus herramientas y recursos según sus necesidades y preferencias.
2. Importancia de la Red. Señala cómo los entornos digitales, como redes sociales y plataformas online, permiten acceder a conocimientos, interactuar con expertos y aprender de manera colaborativa.
3. Aprender a Aprender Un PLE no sólo ayuda a adquirir conocimientos específicos, sino que también desarrolla habilidades metacognitivas, como reflexionar sobre el propio aprendizaje y ajustarlo a objetivos personales.
4. Transición de la Enseñanza Tradicional. Adell enfatiza que los PLE no sustituyen a la enseñanza formal, pero la complementan y ayudan a los alumnos a continuar aprendiendo más allá del aula.

## El Modelo MIRA y su Aplicación en el Aprendizaje Digital

En el minuto 8 de la conferencia, Adell menciona el acrónimo MIRA (Modelo Interactivo en Red para el Aprendizaje ), que engloba los elementos clave para construir un PLE efectivo y sostenible. Es un recordatorio práctico de las competencias esenciales que debe desarrollar un aprendiz autónomo en la era digital:

1. Metacognición: Reflexionar sobre cómo aprendemos. Implica la capacidad de ser consciente de nuestros propios procesos de aprendizaje, identificar nuestras fortalezas y debilidades, y adaptar nuestras estrategias en consecuencia. Es el eje central para aprender de forma autónoma, ya que permite evaluar si las herramientas, los métodos y los recursos empleados están siendo efectivos.

Ejemplo: Un aprendiz reflexivo puede preguntarse: ¿Estoy comprendiendo este contenido? ¿Qué puedo hacer diferente para mejorar?

2. Información: Seleccionar y gestionar contenidos. En un mundo donde la información abunda, saber buscar, seleccionar, organizar y evaluar contenidos de calidad es una habilidad fundamental. Esto implica distinguir entre fuentes confiables y no confiables, así como priorizar la información más relevante para nuestros objetivos de aprendizaje.

Aquí, competencias como la alfabetización informacional y el pensamiento crítico juegan un papel crucial.

3. Redes: Interacción con personas y comunidades de aprendizaje. La creación de redes de aprendizaje implica interactuar con personas, comunidades y recursos que nos enriquecen, ya que el aprendizaje no se produce en aislamiento. Estas redes pueden ser físicas o virtuales y abarcan desde grupos de estudio hasta comunidades en línea.

Participar activamente en estas redes permite:

• Intercambiar conocimientos.
• Recibir retroalimentación.
• Construir conexiones significativas que potencian nuestro aprendizaje.

4. Aprender a Aprender: Adaptabilidad y Resiliencia. Este componente engloba las habilidades necesarias para adaptarse a nuevos contextos, tecnologías y retos. En esencia, significa desarrollar una mentalidad de aprendizaje continuo, estar dispuesto a salir de nuestra zona de confort y aceptar que el aprendizaje es un proceso dinámico y permanente.

Es la capacidad de aprender cualquier cosa en cualquier momento, lo que nos prepara para enfrentarnos a un mundo cambiante.

## Conclusión

Un PLE acumula conocimientos, y desarrolla competencias que nos permitan gestionar activamente nuestro propio proceso de aprendizaje, fomentando la adaptabilidad y la resiliencia, cualidades esenciales para el éxito personal y profesional en un entorno global y digitalizado.

El modelo MIRA, junto con el concepto de Entornos Personales de Aprendizaje (PLE), nos ofrece una estrategia clara y efectiva para convertirnos en aprendices autónomos y preparados para los desafíos del siglo XXI.